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5+10研究小结

作者:缪爱华    来源:本站原创    点击:2683  次    更新:2013/4/15

在这一学期我结合我班学生的实际情况,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,我在教学过程中认真践行着“5+10”,现将具体工作总结如下:

1、备课

每节新授课都做到“有备而来”,认真阅读教材、教参,了解编者意图,每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接。观看优秀课例,积极征求同组老师意见,根据学生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;最后注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发现问题当堂解决。

2、及时巩固与定期复习相结合。

每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复习,一段时间后进行第二次复习,提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学,其余全是数与代数的知识,其中计算是教学的重点,为了帮助孩子提高计算速度,每节课课前花2分钟时间让学生诵读乘法口诀和口算题练习,通过一学期的坚持,5+10在知识形成、巩固上成效显著。

一校一品录入:邓海琴    编辑:邓海琴   加入收藏    打印此文    关闭窗口

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