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听谢云老师的课《秋天》所想

作者:wlj    来源:本站原创    点击:3104  次    更新:2013/9/24

今天听谢云老师的课,觉得课如其人,四平八稳,很实在,课堂的每个环节都扎扎实实,中规中矩。这节课给我如下启发与思考:

一、一幅画,一串词,一段美好享受

语文教学如何激发学生去主动应用语言文字,进行语言文字训练?老师如何创设情境,让学生在不知不觉中学习语文,同时又享受生活的美好,这些是摆在老师面前非常实在而又不断探求的问题。

谢云老师在课堂上摆出了一幅秋天的画,让学生说秋天的词。多么美妙的画,秋景的再现,创设了好的情境,这一刻学生是快乐的,学习是主动的。是的,学习就是要尊重学生的思维特点,由直观到抽象,用多种形式激化学生,使学生的训练中内化语言,这就是学语文。

二、一个字,一个故事,一段乐趣

教学“酒”字,老师说“酉”里面有“一”,表示有些酒,如果“一”没了,就是“洒”了,因为酒水跑了。还有“流”是“水云”“流”。教学生字竟有这样的乐趣,只要用心,我们的语文教学多么有意思!

三、一个词,一段文,值得品味

常说字词有冷暖,往往一个词,就是一段情怀。文章紧扣词眼入手,便能顺如破竹,纲举目张。教学中我们要善于抓住文章中的这些关键词,由词品味开去,那其乐融融。(吴良俊)

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