<?xml version="1.0" encoding="gb2312"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="../rss.xsl" version="1.0"?><rss version="2.0"><channel><title>建昌小学</title><description>建昌小学</description><link>http://www.jtjcxx.com/</link><Currentlink>http://www.jtjcxx.com/xml/Rss.xml</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>建昌小学</docs><generator>轩辕</generator><webMaster>轩辕</webMaster><image><title>建昌小学</title><url>http://www.jtjcxx.com/images/logo.gif</url><link>http://www.jtjcxx.com/</link></image><item><title>文章中心 - 凝心聚力顽强拼搏</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1681</link><description>凝心聚力 顽强拼搏——直溪片教职工篮球赛决赛报道金坛市直溪片教工篮球赛，经过小组循环赛的激烈竞争，我校代表队淘汰了直溪、明珍小学代表队强势挺进决赛，并与另外小组出线的西阳小学代表队相逢，将在建昌小学赛场争夺冠亚军。7月4日下午，烈日炎炎，球场像蒸笼一样，闷热得使人喘不过气来。4:50分，随着一声哨响，赛场上立刻沸腾起来，决赛正式开始。双方队员迅速拉开了阵势，都表现出了极高的斗志。我校队员在邵校长的</description><author>史春庚</author><category>教工活动</category><pubDate>2011-7-7 15:38:13</pubDate></item><item><title>文章中心 - 2011上半年工作总结</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1680</link><description>在上级工会和学校党政的正确领导下，半年来，学校工会认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以法治会，紧紧围绕学校的核心工作来统领各项工作。不断加强工会自身建设，充分发挥职能，在促进学校民主管理、培植校园文化、积极丰富教职工文体活动、大力开展送温暖活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。一、坚持学习、践行师德今年以来，在学校党支部的统一安排，我们共组织各项学习十余次，内容涉及职代会制度、民主管理、《金坛市</description><author>工会</author><category>计划总结</category><pubDate>2011-7-2 9:20:42</pubDate></item><item><title>文章中心 - 《统计》教学案例与反思</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1673</link><description>《统计》教学案例与反思金坛市建昌小学 陈晓芳　　苏教版小学数学一年级下册《统计》一课，以整理数据为主要内容，让学生经历简单的统计过程，引导学生掌握打“√”的记录方法。前不久，笔者听了两节这一内容的公开课，由于课始创设的问题情境不同，教学效果迥异。现摘录片段如下：　　[案例1]片段：　　师：屏幕上的小朋友在玩什么游戏呢？（出示课本例题的插图投影）　　生：小朋友在统计三角形、圆、正方形各有几个。　　师</description><author>佚名</author><category>数学</category><pubDate>2011-6-23 22:10:29</pubDate></item><item><title>文章中心 - 一次碰巧引发的思考</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1672</link><description>一次碰巧引发的思考金坛市建昌小学 陈晓芳案例：在苏教版五年级数学下册的第五单元找规律练习中，有这样一道题，用一个小长方形每次框出6个不同的图形，一共有（）种不同的框法。并在图中框出一种。（图略）我在试做时考虑到这里面有两种情况，忽略了6个不同的图形这个条件，批阅后发现，和我一样考虑到两种情况的，答案是31种的不多。好多学生只考虑到一种情况，有学生想到可以每排3个，框2排，用12-3=9，行里平移9</description><author>佚名</author><category>数学</category><pubDate>2011-6-23 22:09:05</pubDate></item><item><title>文章中心 - 《认识整十数》教学设计</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1671</link><description>《认识整十数》教学设计 陈晓芳 【教学内容】《苏教版课程标准实验教科书数学》一（下）第24—26页例题及“想想做做”。 【教学目标】1、通过各种活动让学生经历数数的过程,会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数，理解整十数的意义，发展一定数感。2、使学生认识个位、十位，初步理解个位、十位上的数所表示的意义，并初步认识百位；能够正确读写100以内的整十数。3、使学生在认数的活动中感受知识之</description><author>陈晓芳</author><category>数学</category><pubDate>2011-6-23 22:07:40</pubDate></item><item><title>文章中心 - 建昌幼儿园开题论证活动</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1649</link><description>理思路，明目标，促发展——记建昌幼儿园课题开题论证活动2011年6月15日下午，我建昌幼儿园进行了常州市“十二五”备案课题《以童谣为介质促进幼儿美术能力发展的研究》课题开题活动。出席此活动的人员不仅有本园的课题组成员，小学的领导，还邀请到市研训中心陈文主任、袁英老师和王志忠老师。活动一开始由建昌幼儿园周丽华园长陈述了课题研究方案。接着专家组对课题方案进行了评析，指出了课题方案中存在的问题，给出了十</description><author>zlh</author><category>课题研究</category><pubDate>2011-6-16 15:53:32</pubDate></item><item><title>文章中心 - 参与民主管理行使当家权利</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1644</link><description>为深化单位人事制度改革，实现本单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据常州市委、市政府办公室《关于印发〈常州市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（常办发[2009]61号）、《金坛市中小学（幼儿园）、中等专业学校岗位设置管理实施意见》，建昌小学6月7日组织全体教职工召开六届五次教职工大会就岗位设置工作进行讨论和审议。　　教职工大会召开之前，学校行政多次对“岗位设置实施方案”进行了讨论和修改。</description><author>工会</author><category>民主管理</category><pubDate>2011-6-8 16:19:18</pubDate></item><item><title>文章中心 - 关于举办《常州市纪念中国共产党成立90周年·辛亥革命胜利100周年青少年学生绘画大赛》的通知</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1581</link><description></description><author>xuyiming</author><category>市级通知</category><pubDate>2011-5-27 16:13:53</pubDate></item><item><title>文章中心 - 《像什么呢》</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1555</link><description></description><author>zoumeixiang</author><category>教学设计</category><pubDate>2011-5-24 9:24:27</pubDate></item><item><title>文章中心 - 《风筝》</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1554</link><description></description><author>zoumeixiang</author><category>教学设计</category><pubDate>2011-5-24 9:23:49</pubDate></item><item><title>文章中心 - 《字的联想》</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1553</link><description></description><author>xuyiming</author><category>教学设计</category><pubDate>2011-5-24 9:22:36</pubDate></item><item><title>文章中心 - 《纸绳浮雕》</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1552</link><description></description><author>xuyiming</author><category>教学设计</category><pubDate>2011-5-24 9:19:56</pubDate></item><item><title>文章中心 - 《鱼的纹样》</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1551</link><description></description><author>xuyiming</author><category>教学设计</category><pubDate>2011-5-24 9:08:38</pubDate></item><item><title>文章中心 - 如何塑造自己</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1550</link><description></description><author>xuyiming</author><category>课件欣赏</category><pubDate>2011-5-24 8:56:54</pubDate></item><item><title>文章中心 - 建昌小学庆“六一”美术比赛的通知</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1562</link><description></description><author>xuyiming</author><category>校级通知</category><pubDate>2011-5-23 10:37:49</pubDate></item><item><title>文章中心 - 师徒结对教学相长青蓝工程放飞理想</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1543</link><description>为了不断提高建昌小学英语教师的教学业务水平与科研水平。在教研室的牵头下实验学校和建昌小学进行师徒结对，结对活动制订如下计划： 指导措施1．师傅每月至少听徒弟两节课，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，寻找良好的解决方法，徒弟上好课之后能及时写好课后反思；师傅一学期上好一堂校级及以上公开课，做好一次专题讲座。2．徒弟认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。</description><author>佚名</author><category>教工活动</category><pubDate>2011-5-19 16:06:17</pubDate></item><item><title>文章中心 - 扬美丽人生展巾帼风采</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1542</link><description>在“三八”国际妇女劳动节来临之际，建昌小学工会组织全体教职员工举行了温馨而祥和的欢聚活动。本着“广泛参与，形式创新，健康向上，勤俭节约”的原则，该校工会首先向全体女教师送上了一束鲜花作为节日礼物；为了营造节日气氛，工会还编排了丰富多彩的文艺节目，举办了主题为“扬美丽人生，展巾帼风采”的联欢活动。此次活动丰富了教师的课余生活，增进了教师之间的感情。</description><author>佚名</author><category>教工活动</category><pubDate>2011-5-19 15:09:26</pubDate></item><item><title>文章中心 - 莫道桑榆晚为霞尚满天</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1541</link><description>金秋十月，丹桂飘香。10月16日上午，建昌小学阶梯教室一派喜气洋洋，五十多位退休教职工和学校领导欢聚一堂，共庆九九重阳老人节。　　首先是少先队代表向老教师献花并致辞，其次小学校长邵国锁代表两校党政领导致欢迎词，他在致词中首先对在坐的退休教师表示节日的问候，同时，感谢老教师长期以来对学校的关心、支持和作出的贡献，希望老教师保重身体、延年益寿。之后，市教育局原书记王友兰作了题为《“和谐世界”构想及其外</description><author>佚名</author><category>教工活动</category><pubDate>2011-5-19 14:57:34</pubDate></item><item><title>文章中心 - 参政议政</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1539</link><description>为推进民主管理进程，科学发展学校，1月25日，建昌小学按照工作计划，召开了教师参政议政座谈会。会上，所有与会的同志兴致盎然，畅所欲言，认真总结了一年来学校取得的成绩，也诚恳分析了当前学校工作中存在的问题，就学校软硬件建设、师德师风存在问题、学生全面发展以及校园安全工作等方面，发表了自己的看法，提出了自己的建议。学校将民主化管理落到实处，做到制度建立民主化，制度实施公开化。各项制度的建立，做到“以人</description><author>工会</author><category>民主管理</category><pubDate>2011-5-18 16:56:43</pubDate></item><item><title>文章中心 - 民主管理共谋发展</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1538</link><description>为贯彻落实金坛市委、市教育局关于加强干部队伍能力作风建设的决定和实施意见，为进一步加强和完善我校教师队伍能力作风建设，号召大家投身到“教育质量效益年”和“学校精致管理”各项工作中，确保以全面的能力和优良的作风推动我校跨越发展、科学发展、和谐发展,6月29日下午，建昌小学召开了“‘能力作风提升年’座谈会”。会议由邵国锁校长主持，全体教师参加了此次座谈会。座谈会上重点探讨了如何改进工作作风和努力提高服</description><author>工会</author><category>民主管理</category><pubDate>2011-5-18 16:35:40</pubDate></item><item><title>文章中心 - 庆元旦迎新年</title><link>http://www.jtjcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1537</link><description>为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，丰富教职工的业余生活，营造积极健康的校园氛围，建设和谐温馨的校园。经学校工会研究，报请校党支部同意，将举行“庆元旦迎新年”包馄饨比赛活动。一、活动主题：欢乐、团结、合作二、活动形式：在学校所有教职员工人人参与的前提下分若干比赛小组，进行团体比赛。 三、活动时间：二○一○年十二月三十日（周四）下午4: 00～4：30。四、活动规则：按语、数、英、综合四个工会小组各</description><author>工会</author><category>教工活动</category><pubDate>2011-5-18 15:34:00</pubDate></item><item><title>下载中心 - qwe</title><link>http://www.jtjcxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=2</link><description>asdas</description><author>佚名</author><category>教学视频</category><pubDate>2007-9-7 8:18:50</pubDate></item><item><title>下载中心 - asd</title><link>http://www.jtjcxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=1</link><description>dasdas</description><author>佚名</author><category>教学视频</category><pubDate>2007-9-7 8:13:30</pubDate></item><item><title>图片中心 - 我演讲我快乐</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=149</link><description></description><author>wjp</author><category>阳光校园</category><pubDate>2011-5-27 8:22:30</pubDate></item><item><title>图片中心 - 我运动我健康我快乐</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=148</link><description>校园趣味运动会</description><author>wjp</author><category>阳光校园</category><pubDate>2011-5-23 8:48:39</pubDate></item><item><title>图片中心 - 美术特色教学</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=147</link><description>美术特色教学观摩活动</description><author>wjp</author><category>教苑争鸣</category><pubDate>2011-5-23 8:32:02</pubDate></item><item><title>图片中心 - 我的果盘</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=146</link><description></description><author>张旭</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-5-16 16:04:38</pubDate></item><item><title>图片中心 - 桃花</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=145</link><description></description><author>张旭</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-5-16 16:04:03</pubDate></item><item><title>图片中心 - 我的果盘</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=144</link><description></description><author>胡育龙</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-5-16 16:02:07</pubDate></item><item><title>图片中心 - 我的果盘</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=143</link><description></description><author>董佳</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-5-16 15:59:59</pubDate></item><item><title>图片中心 - 我的果盘</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=142</link><description></description><author>邓梓俊</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-5-16 15:57:41</pubDate></item><item><title>图片中心 - 我的果盘</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=141</link><description></description><author>蒋佳佳</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-5-16 15:57:09</pubDate></item><item><title>图片中心 - 风景</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=140</link><description></description><author>张旭</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-5-16 15:54:18</pubDate></item><item><title>图片中心 - 可爱的小熊</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=139</link><description></description><author>邓乐康</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-5-9 15:57:20</pubDate></item><item><title>图片中心 - 可爱的小熊</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=138</link><description></description><author>胡育龙</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-5-9 15:55:51</pubDate></item><item><title>图片中心 - 我的果盘</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=137</link><description></description><author>吴旻</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-5-9 15:47:43</pubDate></item><item><title>图片中心 - 石雨婧画图作品（1）</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=136</link><description></description><author>石雨婧</author><category>书画作品</category><pubDate>2011-4-26 16:02:13</pubDate></item><item><title>图片中心 - 大课间</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=134</link><description></description><author>xuyiming</author><category>阳光校园</category><pubDate>2010-6-21 8:12:26</pubDate></item><item><title>图片中心 - 大课间活动</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=135</link><description></description><author>xuyiming</author><category>教苑争鸣</category><pubDate>2010-4-21 8:49:40</pubDate></item><item><title>图片中心 - 山海科技馆</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=133</link><description></description><author>张立俊</author><category>教苑争鸣</category><pubDate>2009-5-12 8:14:12</pubDate></item><item><title>图片中心 - 2009.4青发组赠书仪式</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=132</link><description></description><author>教科室</author><category>教苑争鸣</category><pubDate>2009-4-20 16:22:01</pubDate></item><item><title>图片中心 - 2009.4青发组沙龙活动</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=131</link><description></description><author>教科室</author><category>教苑争鸣</category><pubDate>2009-4-20 15:20:39</pubDate></item><item><title>图片中心 - 科普活动</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=130</link><description></description><author>大队部</author><category>阳光校园</category><pubDate>2009-4-10 8:03:47</pubDate></item><item><title>图片中心 - 建小三月份成功的家长会</title><link>http://www.jtjcxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=129</link><description></description><author>wxf</author><category>教苑争鸣</category><pubDate>2009-3-17 15:53:32</pubDate></item><item><title>信息中心 - 凝心聚力顽强拼搏</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1682</link><description>金坛市直溪片教工篮球赛，经过小组循环赛的激烈竞争，我校代表队淘汰了直溪、明珍小学代表队强势挺进决赛，并与另外小组出线的西阳小学代表队相逢，将在建昌小学赛场争夺冠亚军。7月4日下午，烈日炎炎，球场像蒸笼一样，闷热得使人喘不过气来。4:50分，随着一声哨响，赛场上立刻沸腾起来，决赛正式开始。双方队员迅速拉开了阵势，都表现出了极高的斗志。我校队员在邵校长的亲自参战指挥下士气高涨，并勉励队员赛出成绩，赛出</description><author>史春庚</author><category>建小新闻</category><pubDate>2011-7-7 15:51:21</pubDate></item><item><title>信息中心 - 关于做好2011年教师流动和交流工作的通知</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1664</link><description>金坛市教育局文件坛教人字〔2011〕16号关于做好2011年教师流动和交流工作的通知局属各单位：为加快我市基础教育优质均衡进程，促进我市义务教育学校教师合理有序流动，逐步消除城乡教师工作强度不均衡状态，解决由于城市化进程加快、生源增加、师资紧缺的矛盾，科学配置教师资源。根据2010年市编制委员会办公室核编情况，现就2011年教师流动和交流工作通知如下：一、农村教师向市区流动：（一）流动原则：学校推</description><author>佚名</author><category>学校通告</category><pubDate>2011-6-23 12:08:21</pubDate></item><item><title>信息中心 - 关于“5+10”课题研究文章上传改动情况</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1661</link><description>“5+10”课题研究已经调整到水韵悠悠中，清老师们上传文章的时候注意了。</description><author>admin</author><category>学校通告</category><pubDate>2011-6-23 9:31:15</pubDate></item><item><title>信息中心 - 喜报——我校成功创建常州市书法特色学校</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1647</link><description>弘扬水乡文化 创设特色学校————我校成功创建常州市书法特色学校关于公布常州市第四批书法特色学校等评选结果的通知 常教体〔2011〕9号各辖市、区教育局（教育文体局、社会事业局），局属各学校：　　根据《关于评选常州市第四批书法特色学校等评选工作的通知》（常教体〔2010〕16号文件）精神，我局开展了常州市第四批书法特色学校、首批书法示范学校评选及常州市第一、二批书法特色学校复评工作。现将评选结果予</description><author>wjp</author><category>建小新闻</category><pubDate>2011-6-13 15:27:33</pubDate></item><item><title>信息中心 - 11春结束、11秋开学工作安排</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1674</link><description>序号时间主要工作负责部门及责任人16.13布置学期结束工作校长室、邵国锁26.13-6.17“5+10”沙龙教科室、教研组36.16“5+10”学生作业上交教导处、教科室46.16-6.171-2年级优秀作业展教导处、吴良俊56.171-5年级术科考查教导处、刘 辉66.20岗位设置拟聘人员公示校长室、办公室7金坛市优秀教育工作者申报校长室、办公室8　3-4年级优秀作业展教导处、吴良俊91-5年级</description><author>办公室</author><category>周工作安排</category><pubDate>2011-6-13 13:30:03</pubDate></item><item><title>信息中心 - 2011年春学期期末教导处有关教学结束工作安排</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1646</link><description>一、有关考查、考试1、6月17日（一 至五年级术科考查）日 程　　　　　　　　考查时间　　　　　　　　考查科目　　　　　　　　年级　　　　　　　　说 明　　　　　　　　　6月17日　　　　　　　　　（周五）　　　　　　　　上午　　　　　　　　9：00—10：00　　　　　　　　品德与社会　　　　　　　　三~五　　　　年级　　　　　　　　统一命题　　　　　　　　开卷考试由同年级相应课任老师推磨监考　</description><author>佚名</author><category>学校通告</category><pubDate>2011-6-13 12:01:03</pubDate></item><item><title>信息中心 - 11春学期第17周工作安排</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1632</link><description>【校长寄语】春夏之交是播种的季节，也是收获的季节，愿大家播下希望，收获成功！序号主 要 工 作完成时间责任人1政治学习：《做一名有专业感的教师》周二校长室、谢桂荣2做好支部组织发展的材料准备工作周五党支部、王 卿3召开六届五次教职工大会周二校长室、工 会4参加片级篮球预赛周四校长室、工 会5职评材料上传周二校长室、办公室6召开毕业班学生家长会周五校长室、教导处7做好毕业班报名工作周三教导处、刘 辉</description><author>办公室</author><category>周工作安排</category><pubDate>2011-6-7 14:08:41</pubDate></item><item><title>信息中心 - 童心向党唱响红歌</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1622</link><description>红歌嘹亮歌颂党 稚子童心庆“六一”金色六月，唱响红歌。6月1日上午，建昌小学举行唱红歌庆“六一”活动，全校师生和100多名家长在嘹亮的红歌声中度过了一个与众不同的儿童节。　 　    今年是中国共产党90周年华诞，建昌小学为进一步缅怀革命先辈的丰功伟绩，传承革命传统，弘扬时代主旋律，开学之初，我校决定在“六一”这个特殊的日子里隆重举行庆祝“六一”红色经典歌曲合唱比赛。《歌唱祖国》、《打靶归来》、《</description><author>wjp</author><category>建小新闻</category><pubDate>2011-6-1 12:20:13</pubDate></item><item><title>信息中心 - 11春第16周工作安排</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1591</link><description>【校长寄语】学校是个大家庭，是全体师生共同的精神家园。序号主 要 工 作完成时间责任人1政治学习：《呵护那一点点光》周一校长室、谢桂荣2慈善捐款本周校长室、工 会3筹备六届五次教代会本周校长室、工 会4校篮球队集训本周校长室、工 会5参加市艺术节独唱比赛周一刘 辉、吴云霞6庆“六一”系列活动周三张月兰、班主任7五月份教学常规考核本周教导处、吴良俊8“新观念、新实践”论文参评周六教科室、邓海琴9职评</description><author>办公室</author><category>周工作安排</category><pubDate>2011-5-30 14:36:39</pubDate></item><item><title>信息中心 - 关于组织部分教师参加常州市小学毕业考试命题研讨会的通知</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1586</link><description>各小学:　　为提高毕业教师的命题水平，为提高小学毕业考试命题质量。根据常州市教研室工作计划安排，常州市小学毕业考试命题研讨会将于近期举行。研训中心将组织部分毕业班语文、数学、英语三学科教研组长的代表参加此次会议，有关事项通知如下：　　1．时间：　6月2日　下午1：00——4:00　　2．地点：新北区新桥实验小学　　3．会议内容： 《命题的基本要素分析及国外经验介绍》　　 报告人：南京师范大学教授 </description><author>邓海琴</author><category>听课通知</category><pubDate>2011-5-30 9:16:57</pubDate></item><item><title>信息中心 - 关于举行小学毕业班英语复习课教学研讨活动的通知</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1585</link><description>六年级英语老师：　　 为进一步加强小学英语毕业班复习课教学研究，根据市研训中心工作计划,在朝阳小学开展“金坛市小学英语毕业班复习研讨会”，现将有关事项通知如下：　　　一、活动时间：　2011年5月31日（星期二）下午1：20　　　　二、活动地点： 朝阳小学　　　　三、活动内容：　　　　时间　　内容　　执教　　上课地点　　13:30—14:10　　Revision——Unit5~7(6B)　　岳未君</description><author>邓海琴</author><category>听课通知</category><pubDate>2011-5-30 9:05:53</pubDate></item><item><title>信息中心 - “红领巾跳蚤市场”活动方案</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1582</link><description>金坛市建昌小学“红领巾跳蚤市场”活动方案一、指导思想： 为了进一步贯彻落实科学发展观，为进一步深化“让少年儿童在实践中体验”的思想，为学生创设体验的情景，让学生在体验角色(如售货员、顾客、收银员、导购员等)的同时，学会交流、合作，养成关心他人、帮助伙伴的习惯；结合自身知识技能，培养学生的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力等；综合应用知识，推广“循环经济”的思想，让学生在体验环保的同时，学会语言</description><author>张月兰</author><category>学校通告</category><pubDate>2011-5-27 16:44:59</pubDate></item><item><title>信息中心 - 国土人来建昌小学献爱心</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1578</link><description>国土人来建昌小学献爱心5月27日上午，金坛市国土资源局一行八人，带着1000元捐助款及学习生活用品来到建昌小学，为帮扶的1名贫困小学生送来了国土人的关怀与爱心，给该生解决了本学期的学习、生活用品，带来了温暖和希望。学校领导与国土局领导进行了亲切的交谈，国土局领导了解了该生的家庭现状和学习情况后，对该生自强不息的精神及期末取得的优异成绩给予了鼓励表扬，并为该生发放了学习用品和资助金，希望她好好学习，</description><author>wjp</author><category>建小新闻</category><pubDate>2011-5-27 13:18:27</pubDate></item><item><title>信息中心 - 关于开展江苏省教育学会2011年优秀教育论文评选的通知</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1573</link><description>各办公室：　　根据江苏省教育学会2011年5 号文件和常州市教育学会通知精神，从今年开始，江苏省教育学会年会论文评选与金坛市教育学会年会评选分开进行，上半年为省学会评选，下半年为市学会评选。请各位遵照新的《评选江苏省优秀教育论文的办法》（附件1），认真撰写。参评作者认真填写《江苏省教育学会优秀教育论文申报表》（附件2），此表要求作为送评论文封面，一式一份（论文的作者不得超出2人）。　　各位参赛论文</description><author>邓海琴</author><category>论文通知</category><pubDate>2011-5-27 9:03:13</pubDate></item><item><title>信息中心 - 教海探航征文金坛评比推迟</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1571</link><description>教海探航征文金坛市级比赛推迟到6月9日，请参加活动的老师认真撰写。论文要求有摘要、关键词、参考文献等。写好的老师请认真修改。 建昌小学教科室  2011.5.27</description><author>邓海琴</author><category>论文通知</category><pubDate>2011-5-27 8:51:33</pubDate></item><item><title>信息中心 - 行走在书香弥漫的校园</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1570</link><description>阅读伴成长 快乐迎六一为了丰富学生的课外生活，展示少年儿童的精神风貌，提高学生的综合素质，增加学生课外阅读的兴趣，2011年5月25日下午，我校举办了的“阅读伴成长，快乐迎六一”读书故事比赛。    缤纷的书海，七彩的世界，浓浓的书香早已弥漫了整个校园。学校每个班级都有一个可爱靓丽的图书屋。    读一本好书，能打开人的心扉，启迪人的心智。听一个好故事，可以使人视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟</description><author>wjp</author><category>建小新闻</category><pubDate>2011-5-27 8:16:11</pubDate></item><item><title>信息中心 - 迎六一讲故事（演讲）比赛结果公示</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1568</link><description>公 示经过激烈的角逐，建昌小学“迎六一”讲故事（演讲）比赛落下了帷幕。现将比赛结果公示如下：低年级讲故事比赛特等奖 瞿 卉一等奖 谭欣怡 成 楠 二等奖 季 成 丁雅男中高年级演讲比赛特等奖 徐云燕一等奖 陈明森 汤玉洪 宋莹莹二等奖何文雪 肖云婷 袁嘉欣 冷 萱 吴 浩 赵宣宣优秀辅导老师沈晓云 倪云华 谢荷青 吴和芳 吴良辉 张 卫 谢 云以上内容公示一周。如有异议，请向教导处反映！  建昌小</description><author>邓海琴</author><category>学校通告</category><pubDate>2011-5-26 13:51:55</pubDate></item><item><title>信息中心 - 2011年建昌小学校园艺术节活动方案</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1549</link><description>2011年建昌小学校园艺术节活动方案 一、指导思想 通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。 二、艺术节主题：快乐参与，体验快乐。 三、活动口号： 快乐展才艺 四、校园文化艺术节组织委员会 主</description><author>admin</author><category>学校通告</category><pubDate>2011-5-24 8:49:07</pubDate></item><item><title>信息中心 - 11春学期第15周工作安排</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1546</link><description>【校长寄语】 责任就是对自己要去做的事有一种爱。序号主 要 工 作完成时间责任人1政治学习：《教师的完美定律》周一校长室、谢桂荣2慈善捐款本周校长室、工 会3筹备六届五次教代会本周校长室、工 会4评选市“优秀中队辅导员”本周谢桂荣、张月兰5班主任论坛周三谢桂荣、张月兰6筹备庆“六一”活动本周张月兰、班主任7低年级讲故事比赛（校）周二教导处、邓海琴8参加市讲故事、演讲比赛周六教导处、邓海琴9数学口算</description><author>办公室</author><category>周工作安排</category><pubDate>2011-5-23 16:14:57</pubDate></item><item><title>信息中心 - 关于召开2011年小学语文毕业复习研讨会的通知</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1572</link><description>各办公室：　　　　　　根据研训工作计划安排，近期研训中心将举行2011年春学期小学语文毕业复习研讨会，具体事项通知如下：　　　　　　一、时 间：　2011年5月26日下午　1︰40　　二、地 点：河滨小学 阶梯教室 　　三、参加人员：谢云、吴良辉 　　四、活动形式：复习课展示及专题研讨 　　五、研讨内容：　　　　时　间　　内 容　　执教或主讲　　　　　　1:50—2:30　　《漫步诗林》（古诗词专</description><author>邓海琴</author><category>听课通知</category><pubDate>2011-5-23 8:57:40</pubDate></item><item><title>信息中心 - 专家引领建设“一校一品”</title><link>http://www.jtjcxx.com/xx/ShowArticle.asp?ArticleID=1544</link><description>专家引领 走品牌发展之路——省特级教师李长志老师来我校作“一校一品”专题报告为落实市教育局关于“一校一品”特色建设的精神，抢占学校发展制高点，5月19日下午，在大家的期盼下，建昌小学迎来了省特级教师李长志老师。李老师为我们作了“一校一品”专题报告——“做思想力的践行者”。报告中指出“一校一品”就是指每一所学校结合改革发展的形势，在遵循教育规律的基础上，通过全校师生长期坚持不懈地探索和实践，在内部管</description><author>wjp</author><category>建小新闻</category><pubDate>2011-5-20 14:45:56</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 写在父亲节</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1648</link><description>佛祖赶来了，对快要出窍的蛛儿灵魂说：“蜘蛛，你可曾想过，甘露（甘鹿）是由谁带到你这里来的？是风（长风公主）带来的，最后当然也是风将它带走。甘鹿是属于长风公主的，他对于你不过是生命中的一段插曲。而太子芝草是当年圆音寺门前的一棵小草，他看了你三千年，爱慕了你三千年，但你却从没有低下头看过它……现在我再来问你，世间究竟什么才是最珍贵的？”蜘蛛听了这些真相，好象一下子大彻大悟了，对佛祖说：“世间最珍贵的不</description><author>吴湘云</author><category>好文共赏</category><pubDate>2011-6-15 16:02:09</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 人就这么一辈子</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1641</link><description>人就这么一辈子，生不带来死不带去的一辈子。我们在亲人的欢笑声中诞生，又在亲人的悲伤中离去。而这一切我们都不知道，我们无法控制自己的生与死，但我们应庆幸自己拥有了这一辈子。人就这么一辈子，我们都希望自己有个幸福的家，每天都是个快乐的人。但在生活中，不是一切都尽人意，每天我们都会遇到各种各样的困难和烦恼。人活一辈子，会遭遇多少无可奈何的事，邂逅多少恩恩怨怨的人。可是想到人不就这么一辈子吗，有什么好看不</description><author>未知</author><category>校长推荐</category><pubDate>2011-6-7 16:13:33</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 我是幸福的舞者</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1625</link><description>我是一只落入凡间的精灵，在距今几万年前的远古时代，我以蝴蝶的形态来到了这个世界，从此，卵和幼虫以及蛹的阶段几乎占据了我的一生。蝴蝶的一生，只有仅仅的一天是以蝶的形态存在的。所以，我一年只有一天拥有着巨大、美丽的却是脆弱的翅膀，在夕阳中幸福而绝望地跳着属于自己的舞蹈飞翔在天空中。 我们在草丛翩翩起舞，我的同伴都是挥动着美丽翅膀的精灵，阳光下闪动着耀眼靓丽的花纹是那么的诡异。它们飞舞于花丛之中与百花相</description><author>吴湘云</author><category>好文共赏</category><pubDate>2011-6-2 7:44:44</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 蝴蝶的知识</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1624</link><description>小朋友大家好：近日学校的各个角落出现了一些新朋友。它就是——蝴蝶。有的小朋友一下课就去抓它、有些小朋友残忍地折断了它的翅膀。当你看到吴老师为你介绍的关于蝴蝶的知识，我想你会以一种新的态度去对待它。1、 蝴蝶是属於完全变态的昆虫，它的一生可分为卵期、幼虫期、蛹期和成虫期四个时期。2、 蝴蝶的寿命一般只有一年。3、 蝴蝶的一生是从卵开始的。卵的形状各不相同，有的是球形的、有的是炮弹形、有的是甜瓜形的等</description><author>吴湘云</author><category>好文共赏</category><pubDate>2011-6-2 7:41:51</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 让我感动的那一份师恩</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1603</link><description>师恩是什么？师恩不是金钱，师恩不是一份贵重的礼物，而是你发自内心深处的一种真诚与爱。老师对待我们就像关心，爱护自己的孩子一样，始终善待每一位学生。当有同学不写作业时，老师会用真心去打动、启迪他们；耐心细致地辅导他们，从不嫌弃、不训斥，坚持不懈地在学生心灵里播下希望的种子，期望着种子快点发芽、开花、结果。老师的谆谆教导像太阳温暖着我们，像雨露滋润着我们，老师那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高</description><author>金坛市建昌小学   胡远</author><category>学生佳作</category><pubDate>2011-5-30 15:08:29</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 让我感动的那一份大爱</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1602</link><description>以爱心哺育爱心，以美德召唤美德，以感恩回报感恩。感恩之心，感谢有你。回报爱，回报您。这种种全部由一个人体现，他三十三年如一日，不抛弃不放弃。“乌鸦反哺”，他用大爱诠释了人性的美丽！感恩的心，感谢有你……他一生平淡无奇，不引人注意，而他却怀着一颗感恩的心，用三十三年证明了大孝大爱。他叫谢延信，平凡的人，做着平凡的事，而他却接近用了半辈子的时间干了一件事——感恩父母。他22岁时妻子撒手人寰，而他就成了</description><author>金坛市建昌小学   孙贵飞</author><category>学生佳作</category><pubDate>2011-5-30 15:07:18</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 让我感动的母亲</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1601</link><description>“感恩的心，感谢命运，因为有你，让我有勇气做我自己……”听着这优美的旋律，伴着这悠扬的歌声，我不禁想要感谢我的母亲，我要感谢她给了我健康的生命，开朗的个性。母亲这个称呼对我来说简单而沉重。它对我而言就像美神海伦那样，使人肃然起敬。它仿佛拥有傲视一切的目光。我的母亲很平凡，平凡的手，平凡的脸，平凡的眼睛，但在我眼中这一切所谓的平凡，全是高尚，全是无私。因为，她用她平凡的手抚摸我滚烫的额头；她用她那平</description><author>金坛市建昌小学   刘雅菲</author><category>学生佳作</category><pubDate>2011-5-30 15:05:58</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 让我感动的那神情一瞥</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1600</link><description>这学期的最后一节课《明天，我们毕业》，这篇文章激起了我内心的感恩之情，也为我的内心增添了一份伤感。我即将毕业，这六年的小学生活让我刻骨铭心，它犹如我记忆长河中的一朵最美得浪花！六年来的点点滴滴成了苛刻晶莹的水珠，它们汇聚在一起，便造就了这朵最美丽的浪花！心情是一张白纸，手一划即破；它又像一片黄叶，秋风一吹即落；它又似一缕薄雾，朝阳一现即散。那往事，如今仍历历在目……那一次，我失败了，心里十分难过，</description><author>金坛市建昌小学  徐雅妮</author><category>学生佳作</category><pubDate>2011-5-30 15:04:29</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 心中的一盏明灯</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1598</link><description>怀着十分崇敬而又激动的心情，我读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。最令我难忘的是许云峰将要即将就义的那段描写：“死亡，对于一个革命者</description><author>金坛市建昌小学  冯金</author><category>学生佳作</category><pubDate>2011-5-30 14:54:50</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 谁言寸草心报得三春晖</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1597</link><description>伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。对于孟郊这位长年离家在外，四处奔波的游子来说，感受最深的莫过于母子离别的痛苦时刻。因而他在诗中选取临行前母亲为他缝补衣衫的场景。“慈母手中线，游子身上衣。”通过“线”和“衣”，把母亲对儿子难以割舍的爱紧密联系在一起了。无论儿子远行千万里，母亲缝制的衣服总会穿在身上。也就是说，母亲无时无地不在遮护着孩子的身</description><author>金坛市建昌小学  宋贵英</author><category>学生佳作</category><pubDate>2011-5-30 14:52:04</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 如见其形如闻其声</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1596</link><description>我喜欢看一些抗日影片，如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。今年暑假里有机会我又看了一遍，我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引。《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而</description><author>金坛市建昌小学  周汉香</author><category>学生佳作</category><pubDate>2011-5-30 14:50:40</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 嘎子，好样的</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1595</link><description>今天，我怀着激动的心情看完了《小兵张嘎》这本书。故事发生在抗日战争年代，张嘎与奶奶相依为命，但在一次日本鬼子的扫荡中，张嘎的奶奶不幸被害。嘎子为了替奶奶报仇想加入八路军，共产党看嘎子年龄太小没有同意，但是嘎子从不灰心，在他的努力下终于当上了八路。嘎子小小年纪便有了入八路打鬼子的志愿。他的勇气、聪明才智，还有吃苦耐劳的毅力让我感动，感动他对友情的生死与共；感动他与奶奶的深厚感情；感动他们为了抗日将生</description><author>金坛市建昌小学  严志慧</author><category>学生佳作</category><pubDate>2011-5-30 14:49:52</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 嘎子不嘎</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1594</link><description>虎头虎脑、憨厚可爱、爱憎分明，这就是嘎子留给我的第一印象。他从小父母双亡，家里只有一个70多岁的老奶奶。可是在他13岁时，奶奶也离开了他，从此，嘎子就成了一个孤儿。只好投奔区队长，成了一名小侦查员。他虽然年龄最小，却会讲笑话，总能给大家带来快乐。有一次他在和日本鬼子和伪军作战时，缴获到一支叫“王八盒子”的手枪，正当他得意洋洋地炫耀时，区队长笑眯眯地盯着他说：“现在军队装备吃紧，你现在年龄还小，不需</description><author>金坛市建昌小学  邓宇</author><category>学生佳作</category><pubDate>2011-5-30 14:49:03</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 培养一种洒脱的心境</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1593</link><description>每每站在层林尽染的山峰上，仰望白云悠悠，享受微风柔柔；每每独自信步在林荫路上，聆听鸟儿欢畅，体味花草芳香；每每赤足走在柔和的沙滩上，凝望流水远去，欣赏层层迭起的波浪；每每独自倚在窗前，遥看那静寂的夜空，遐想着星儿和月儿的独白。此时此景，心中的那些无以言状的苦闷和忧郁便化作了丝丝柔情，静静地呵护着自己，酝酿出一种惬意的心境--洒脱。 洒脱不是“临渊羡鱼”的无奈，而是“退而结网”的奋起； 洒脱不是“一</description><author>未知</author><category>校长推荐</category><pubDate>2011-5-30 14:26:19</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 孤胆邮差</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1545</link><description>在硝烟弥漫的伊拉克巴格达市，爆炸、枪击、绑架等暴力事件的频频发生，使这里成为危险之地。然而，仍有一群“孤胆邮差”，每日穿梭于巴格达的大街小巷，为人们带去亲友的嘱托和祝福。 法伊克·马哈茂德，是巴格达北部艾德哈米亚地区的一名普通邮差，他个头不高但身子骨结实，刚刚年过四旬，却已当了近20年邮差，这几年更是在极为恶劣的环境下工作，在枪林弹雨中为居民们服务。 法伊克每天的工作，就是与绑匪、武装人员斗智斗勇</description><author>佚名</author><category>校长推荐</category><pubDate>2011-5-23 11:04:37</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 教育均衡：是“削峰填谷”还是“造峰抬谷”？</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1533</link><description>编者按 教育均衡发展是个大课题。《教育规划纲要》明确提出，“均衡发展是义务教育的战略性任务”，教育部也提出了推进义务教育均衡发展的时间表。　教育均衡发展是个不小的难题，推进过程中遇到了许多困难和阻力，引发了不少争论和质疑。有人认为，教育均衡发展需要政府主导，比如对校长、教师跨校流动，只要采取行政措施，就可以缩小校际差异；也有人认为，这样做等于削峰填谷，会使一些名校失去特色和优势。　　教育均衡发展也</description><author>佚名</author><category>好文共赏</category><pubDate>2011-5-16 15:50:37</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 让孩子快快乐乐“玩”数学</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1488</link><description>【关键词】 引导 快快乐乐 “玩”数学【摘要】从兴趣入手，从喜欢的事物入手，从一年级孩子的特性入手，通过对口令、手指操、动手画、编故事等有趣的形式，引导孩子快快乐乐地“玩”数学。在玩中学数学，做数学，训练迁移，潜移默化，激发学习兴趣，激起求知欲望，激活思维，激动情感，激扬个性。【正文】面对新教育的实验课堂，面对新教材，面对一个个“小不点”的新面孔，走进新课堂的我感到新鲜、激动，但也不免有些茫然。不</description><author>灵璧县高楼中心学校   张艳</author><category>好文共赏</category><pubDate>2011-5-3 14:22:28</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 一堂失败的公开课后</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1487</link><description>提起公开课，我不由得想起08年在寄宿部借堂上的那节公开课，那是一个冰天雪地、寒风刺骨的上午，我带着“一定要把课上好，上出彩”这个信念走进了三年级的教室，上的是《掌声》，那天不知怎么了，是兴奋，是紧张，是担忧……结果没能完成教学任务，是一堂失败的公开课。刚开始导入还是很顺利的，同学们把掌声送给了我。随着课的深入，我和学生互动不起来了，学生们答非所问，把我预设的教案彻底打乱了，我心里非常着急，怎么办？</description><author>卓海小学   陈飞艳</author><category>好文共赏</category><pubDate>2011-5-3 14:21:55</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 一样的课堂别样的精彩</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1486</link><description>今天我像往常一样，做好一切课前准备，怀着喜悦的心情走向教室。使我愕然的是：如果是以前的语文课前，每个学习小组应该在激烈的讨论，积极准备着将要展示的内容，可是今天的课前，教室里却鸦雀无声。“同学们，上课！”我没有打乱以前上课的程序。“起立！”“老师好！”同学们的声音有点低沉。是因为天气突然转热，没有了精神？还是大家遇到了难题？我尽力想改变局面，“同学们唱我们的班歌好吗？”突然班长张海燕同学站起来说：</description><author>孟山寄宿学校    夏莹</author><category>好文共赏</category><pubDate>2011-5-3 14:20:58</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 一堂“歪打正着”的课</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1485</link><description>从教20余年了，每每参加学习，听到一些教育名家传授经验，说“教学有法而无定法”或者“预设的虽好，生成的最美”，总是感觉不能真正地理解其中的奥妙，直至那一次，那节“歪打正着”的课之后……那是四月份的一个双周周五的上午，第一堂课是数学课，我拿起课本和教学设计走进课堂。师生问好的声音依旧那么响亮，可我隐隐地觉得有哪一点不太对劲，可又找不出来。我就开始上课。那堂课的教学内容是《电视广告》——小数混合运算的</description><author>孟山寄宿实验学校  赵光亮</author><category>好文共赏</category><pubDate>2011-5-3 14:19:18</pubDate></item><item><title>阅读中心 - 数学这么教你就是名师</title><link>http://www.jtjcxx.com/ydzx/ShowArticle.asp?ArticleID=1424</link><description>昨天12点，杭州学军中学几位高一新生走出学校报告厅，发现地面竟然是湿漉漉的。有人小声嘀咕：“刚下过雨了？早上出门时明明是晴天。”“这肯定和混沌原理有关。外界一个微小的改变，都有可能引起天气的变化。”一位男生煞有介事地解释。他们刚刚听完牛津大学数学教授Marcus的讲座“数字的神秘乐章”。Marcus教授最近真不是一般的火，记者已是连续两天见到他了，据说下午3点还有另一场讲座等着他。这位Marcus</description><author>沈蒙和</author><category>好文共赏</category><pubDate>2011-4-21 10:45:32</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 认识分米和毫米</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1679</link><description>教学要求：　　1．使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。　　2．使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位。　　3．学会估测，提高估测能力。　　教学重点：　　使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。　　教学难点：　　使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位。　　教具准备：　　学生尺、明信片　　教学过程：　　一、5分钟口算练习（口算练习册对应内容）　　</description><author>陶静</author><category>课题研究课</category><pubDate>2011-6-29 10:38:30</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 小学数学高效课堂现象有感</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1678</link><description>小学数学高效课堂现象有感　　 建昌小学 陶静　　现象之一：知识目标的失位　　新课标指出：数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。强调学生获得数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面作出了进一步的阐述。由于传统教学侧重双基，淡化过</description><author>陶静</author><category>研究论文</category><pubDate>2011-6-29 10:36:22</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 二年级《加法估算》教学案例及反思</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1677</link><description>案例：　　一、 出示例题：（课件展现书上商品图）　　师：谁来给人人介绍一下咱们超市展销的商品。　　生：一部电话机206元，1辆自行车604元，1台取暖器292元，1台电风扇195元。　　师：你们的谈锋真好。我们来听听主顾的题目吧。　　（课件出示字幕：估量一下，买一台电话机和1台取暖器约莫必要几百元？）　　师：求这个问题，你会列式吗？　　（生答，师板书 206＋292）　　师：这道题必要咱们求出精确</description><author>陶静</author><category>研究案例</category><pubDate>2011-6-29 10:31:40</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 尝试在课堂上“让子弹飞一会儿”</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1676</link><description>尝试在课堂上“让子弹飞一会儿”　　近日观看了国产大片《让子弹飞》。影片场面壮观，情节扣人心弦，姜文扮演的麻匪头子张麻子有勇有谋，在与当地豪绅黄四郎的较量中表现得从容、淡定，颇有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的将才之风。他的一句“让子弹飞一会儿”将这种大将气度表露无遗。　　出于职业的本能，我自然而然地想到了老师、课堂。如果将课堂比作战场，我们的很多老师就缺少张麻子那份“让子弹飞一会儿”的从容与淡定。</description><author>谢荷青</author><category>研究论文</category><pubDate>2011-6-29 9:04:46</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 《猴子种果树》</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1675</link><description>《猴子种果树》教学反思　　 《猴子种果树》是一篇简短的寓言故事。写一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，最终一事无成。 课文一口气上完了，我略有体会： 　　 一、教给学生学习方法，培养孩子的自学能力。由于课文三层意思内容相近和叙述形式相似的特点。采用“由扶到放”、“以放为主”的方法展开教学在学习第二自然段的时候以扶为主，让学生画一画。用“——”画出乌鸦的话，用“～～”画出猴子的想法。想</description><author>谢荷青</author><category>研究案例</category><pubDate>2011-6-29 9:01:26</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 《认识人民币》教学设计及反思</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1670</link><description>教学内容认识人民币授课时间2011年4月26日星期二 教学目标1、在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。 2、初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。 3、对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。教学重难点重点：知道人民币单位间的进率。难点：各种面值人民币之间的简单换算。教学准备1、每个学习小组（4人一</description><author>王小芳</author><category>课题研究课</category><pubDate>2011-6-23 17:00:30</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 《认识人民币》教学设计及反思</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1668</link><description>教学内容　　认识人民币　　授课时间　　　2011年4月26日　　　星期二 　　教学目标　　1、在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。 　　2、初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。 　　3、对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。　　教学重难点　　重点：　　知道人民币单位间的进率。　　难点：　　各种面</description><author>王小芳</author><category>研究案例</category><pubDate>2011-6-23 13:47:13</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 《统计》教学设计和反思</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1666</link><description>教学目标　　1. 使学生经历数据的收集、整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用统计表来表示数据整理的结果。　　2. 在学习统计的过程中发展数学思考，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。　　3. 组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯。　　教学重点　　让学生经历统计活动的全过程，体验不同标准下统计结果的多样性。　　教学难点　　根据统</description><author>徐小仙</author><category>课题研究课</category><pubDate>2011-6-23 13:25:52</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 数学教学要立足于知识，着眼于能力</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1665</link><description>《统计》是苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（下册）第92~93页所教学的内容，通过教学，使学生经历数据的收集、整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用统计表来表示数据整理的结果。同时在学习统计的过程中发展数学思考，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。并组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯。本节课的教学重点是让学生经</description><author>徐小仙</author><category>研究案例</category><pubDate>2011-6-23 12:31:30</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 解决问题的策略—倒推</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1663</link><description>教学过程：　　课前交流：1、说反话：我爱妈妈、爬上山、大好人、彩色画、你和我、我打狗……　　一句话，正过来说，反过来说却表达出不同的意思，这就是我们中国语言文字的魅力。　　2、（过渡：你几岁了，想不想知道老师的年龄？）　　课件呈现猜一猜：老师的年龄加上8的和再除以4，恰巧是10岁。老师今年是多少岁?　　一、课前5分钟　　1、口算　　师：策略这个词对于同学们应该不陌生。以前我们学过解决问题的策略有哪</description><author>张月兰</author><category>课题研究课</category><pubDate>2011-6-23 12:03:30</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 纯朴:数学课堂的理性回归</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1662</link><description>当教改之风吹遍大江南北后，我们的课堂也变的五彩斑斓，令人眼花缭乱，目不暇接。“创新”刚在我们耳边悄悄的隐去，“素质”又大摇大摆的过来，接着“人文”、“生成”等等兄弟姐妹们便一拥而上了。于是我们教师在课堂上必显“创新”，务抓“素质”，非出“生成”不可。否则这节课便不是“好课”，近而你便是落伍的“教师”。为了自己不列入“落伍”的行列，许多教师便在无创新之处逼创新，无生成之时找生成，课件做的可以出售，情</description><author>徐小仙</author><category>研究论文</category><pubDate>2011-6-23 10:52:52</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 圆柱的表面积</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1660</link><description>教学目标　　知识目标：理解圆柱体侧面积和表面积的含义。　　能力目标：通过操作独立推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能解决实际问题。　　情感目标：体验成功的收获，体会合作的愉悦。　　教学重点：动手操作理解圆柱的侧面积　　教学难点：圆柱侧面展开图的多样性，并能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系，并推导出圆柱侧面积、表面积的计算公式。　　教具准备：圆柱表面展开电脑动画展示　　学具准备：长方形纸（</description><author>谢月新</author><category>课题研究课</category><pubDate>2011-6-23 9:29:44</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 家乡特产</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1659</link><description>建昌红香芋芋头，多年生草本植物，块茎含丰富的淀粉，主要作为食用。但据《本草纲目》等医书记载，芋头还具有宽肠胃、消瘰疬、补脾胃之功效，具有一定的药用价值。建昌土壤高磷砂质，适宜芋头生长，得天独厚的水土条件再加上充足的有机肥料，成就了芋头皮红、肉白、味香等独特的品质，故名为“红香芋”。 建昌种植芋头历史悠久，生产的芋头久享盛名，倍受称誉，相传为明代贡品。 近年来，在我们镇政府的帮助下，成立了红香芋协会</description><author>佚名</author><category>近水楼台</category><pubDate>2011-6-21 15:54:23</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 家乡的桥</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1658</link><description>本善桥青培河位于建昌圩的东南面，青培河上建有大小两座石桥，大青培桥本名本善桥，是一座古石桥，至今，桥体完好无损颇有古色之韵，可供游人欣赏。始建于南宋绍兴二十八年（1158），宝祐元年（1253），世居当地的太学生周瑀（1222-1262）请苏州盘门匠人吴进重新修整，并一人承担全部费用，计钱三万七千多文，历时三月完成。明、清及民国年间均曾修葺。桥以青石砌造，为分节并列式，发券单孔，净跨8米，桥面上宽</description><author>佚名</author><category>近水楼台</category><pubDate>2011-6-21 14:49:50</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 小红妈的故事</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1657</link><description>来到建昌圩，望着一望无垠荒芜的芦苇滩及大小湖塘紧相连，偶尔几只野鸭白鹭飞掠头顶，不禁被眼前这江南水乡情景所感触。建昌圩位于金坛市直溪镇境内，圩内地势低洼，内有南、北、中三个天荒湖，面积达一万多亩，是常州地区最大的圩区。建昌圩芦苇萧萧，西与“一壶天地开仙境，百里风烟入画屏”的茅山紧紧相依，山水自然优势构筑的天然屏障在抗战时期为新四军抗击日寇发挥了巨大作用。1939年12月15日，中共苏皖区第一次代表</description><author>蒋建君</author><category>近水楼台</category><pubDate>2011-6-21 14:29:01</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 解比例教学设计</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1656</link><description>解比例教学设计　　金坛市建昌小学 吴国华　　 教学目标 ：　　1、学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。　　2、联系学生的生活实际创设情境,体现解比例在生产生活中的广泛应用。　　3、利用所学知识解决生活中的问题,进一步培养综合运用知识的能力。　　教学重、难点:　　自主探索出解比例的方法,并能轻松解出比例中未知项的解。　　教学过程　　一、“5”素养训练　　1. 解方程 　　2. 说说比例</description><author>吴国华</author><category>课题研究课</category><pubDate>2011-6-21 12:14:34</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 我的词语教学碎思</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1655</link><description>新课标指出，低年级词语教学要“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”于是，我的词语教学中就有了这样的片断：　　1、“互相追赶”　　师：“互相追赶”就是——　　生：你追我，我追你。　　师：你帮助我，我帮助你，就叫——（生：互相帮助）　　师：还可以“互相”干什么？互相读读课文句子吧！　　2、“吉祥如意”　　生齐读　　师：你在哪儿听过或看过这个词语？　　生：过年的时候，给人家拜年</description><author>沈晓云</author><category>研究案例</category><pubDate>2011-6-21 10:55:42</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - “随文”让“识字”如此美丽</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1654</link><description>“随文”让“识字”如此美丽　　众所周知，字词教学是低年级语文教学的重头戏。低年级识字教学主要有两种形式：集中识字和随文识字。随文识字便于学生在阅读中习得与巩固生字，让识字学词目标在具体语言环境中落实，更有利于对字词的理解、积累与运用。那么怎样将识字教学和阅读完美地结合在一起，提高“随文识字”的教学效率呢?笔者认为，只有把识字贯穿在导入、阅读、练习的全过程中，才能取得良好的效果。下面就一些案例谈谈自</description><author>沈晓云</author><category>研究论文</category><pubDate>2011-6-21 10:54:52</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 中共苏皖一大会址</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1653</link><description>1939年12月15日至19日，中共东南局主要领导人云集金坛建昌蔡甲村丁家塘曹江临家中，召开中共苏皖区第一次代表大会。会议由东南局组织部部长曾山主持，陈毅作政治报告。会议选举产生了苏皖区委员会，吴仲超为书记，谭启龙为副书记，周婉如为党的“七大”代表。这次会议是新四军东进苏南后极为重要的一次会议，标志着新四军挺进苏南敌后一年多来，先后在当地创建的分散的游击基地，不仅在地理上连成一片，军事上统一指挥，</description><author>佚名</author><category>近水楼台</category><pubDate>2011-6-21 10:14:51</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 建昌，你真美！</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1652</link><description>建昌，一座典型的江南水乡。在绵延起伏的茅山东麓，雄伟的建昌圩四面环河，一洲浮起，中间拥抱着妍丽的天荒湖。天荒湖水汤汤，奔流不息，她不仅孕育了水乡灿烂的历史文化，更赋予了水乡人生命的柔美、淳朴与灵动。这是一片灵秀的土地。早在春秋时代，吴国季札三让贤位，来此封疆，传承下二千年吴文化；东汉孝子董永遇仙，老槐为媒，与天庭七仙女成婚，在望仙桥畔演绎爱情绝唱《天仙配》，驰名海内外；元末明初，经世良才曹建孙，恋</description><author>佚名</author><category>近水楼台</category><pubDate>2011-6-21 10:07:59</pubDate></item><item><title>水韵悠悠 - 让学生自己解读文本</title><link>http://www.jtjcxx.com/syyy/ShowArticle.asp?ArticleID=1651</link><description>让学生自己解读文本　　《黄河的主人》教学案例 吴和芳　　师：你们现在知道谁是“黄河的主人”了吗？ 　　生：我知道，是羊皮筏子上的艄公。(大部分同学表示赞同) 　　(又一生举手) 　　生：我不同意，我觉得是羊皮筏子上的乘客。(生沉默，扫视书) 　　师：能找出理由说服对方吗？ 　　生：课文中说“他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。” 　　生：课文中说第</description><author>whf</author><category>研究案例</category><pubDate>2011-6-17 23:07:46</pubDate></item></channel></rss>
